“Apropriação, integração e uso das tecnologias na escola e o papel de mediação do pedagogo”

Neste primeiro momento estão sendo analisados os seguintes documentos da escola:

• Caderno Pedagógico – Subsídios à Organização do Trabalho Pedagógico nas Escolas da Rede Municipal de Ensino de Curitiba
• Caderno Pedagógico – Educação Integral
• O Projeto Político Pedagógico da instituição
•   Regimento Escolar

Também estamos tomando conhecimento da rotina e da cultura escolar do CEI TEREZA MATSUMOTO.

 A TECNOLOGIA já faz parte da nossa sociedade e da escola? Essa analise primaria dos documentos, cultura da escola e fundamentação teórica nos dará subsídios para encontrar as ferramentas necessárias para desenvolver um projeto de qualidade que contribua para exercício da prática docente e pedagógica voltada às necessidades contemporâneas da sociedade.

Nas próximas postagens falaremos um pouco sobre aspectos importantes existentes nestes documentos, inclusive sobre onde está a tecnologia dentro deste contexto.

Fernanda e Poliana - Blogueiras